论外语课程的文化回应性教学

摘要：

本文认为,当前外语课程教学在文化教育方面存在着片面强调语言知识教学,忽视中西方文化背景、文化价值观导入、缺乏文化理解力培养的局限性.语言与文化具有发生学的关系,语言是文化的载体,文化的任何内容都可通过语言来反映.外语教学中要注重文化背景、文化价值观念、文化差异的导入,以培养学生的跨文化交际能力和文化理解力.文化回应是基于语言学立场与文化立场整合的外语教学策略.

关键词：文化回应性教学、外语课程的文化立场、文化导入

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2011-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：76-81,65