教育神经科学:创建心理、脑与教育之间的永久连接——哈佛大学Kurt W.Fischer教授访谈

摘要：

教育神经科学是一门备受瞩目的新兴学科.在该学科的发展过程中,清除教育领域的神经神话、确立研究与应用的伦理道德准则、正确地对待不同文化中的心理模型是教育神经科学发展中的重要问题;创设研究型学校,培养跨学科的研究人才与教育工程师,建立儿童青少年的脑发育与认知发展的数据库是教育神经科学健康发展的保障.

关键词：教育神经科学、心理、脑与教育、心理模型、研究型学校

所属期刊栏目：40

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2011-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：11-16,21