期刊专题

对科学教育均衡发展的几点思考

引用
科学教育均衡发展,是指教育资源在不同科目、不同学段科学教育活动中的合理配置和平等使用。它是实现学生全面发展,促进科学技术发展、社会进步的重要前提,是实施素质教育的最佳途径。立足于我国中小学科学教育的现状及存在问题,科学教育均衡发展亟待解决以下三方面问题:加强生物学教育,促进科学领域内各学科间教育均衡发展;关注早期儿童科学教育,促进不同学段间科学教育均衡发展;重视人文精神教育,促进不同文化领域科学教育均衡发展。

基础教育、科学教育、教育资源、均衡发展

G652(师范教育)

2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

71-74

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

全球教育展望

1009-9670

31-1842/G4

2010,(12)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn