基于学生意愿的混杂分组法及其操作模式

摘要：

@@ 混杂分组是一种常用的合作学习分组方式,尤其在组建正式学习小组时教师大多会采用此法.进行混杂分组时,教师一般先将学生的学习成绩进行排序、分层,再分别将不同层次学生安排到每个小组,最后考虑其他维度(如性别、人际关系等)进行个别调整,以保证组内学生多方面的差异性.

机标关键词：不同层次学生、分组法、操作模式、Students、Based、Operating Mode、Strategy、学习小组、学习成绩、人际关系、教师、合作学习、分组方式、差异性、组建、性别、排序、安排

所属期刊栏目：39

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2010-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：83-84