呼唤课程测量与评价的专业化——"课程评价国际研讨会"综述

摘要：

@@ 2009年11月6日-8日,"课程评价改革国际探讨会"在华东师范大学召开.此次研讨会由华东师范大学课程与教学研究所举办,5位来自美国、澳大利亚、荷兰的国际知名测量与评价领域的专家,与200多位我国课程测量与评价的专家、学者及与会代表一起,围绕"促进课程评价的专业化"主题,通过大会学术报告、分会场专题报告、现场对话等方式,着重探讨了"高考、中考专业化的体制与机制;学生学业质量监测;考试命题与测验编制;旨在改进的课堂教学评价;发展性课堂学习评价"等我国当前测评研究与实践中面临的重要议题.

机标关键词：课程评价改革、测量、专业化、国际研讨会、Evaluation、Educational、Approach、华东师范大学、课堂学习评价、课堂教学评价、体制与机制、课程与教学、专题报告、专家、重要议题、质量监测、学术报告、学生学业、评价领域、考试命题

所属期刊栏目：39

分类号：G42;G64

在线出版日期：2010-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：88-91