技术本科课程文化建设及推广模式研究

摘要：

技术本科院校课程文化在宏观和微观等方面的建设实践,顺应着技术应用性课程文化的内在属性与本质要求.通过对教师在课程文化价值共识、文化自觉等多个维度进行考量,探讨技术本科课程文化的自觉建构和再造,更有利于挖掘技术本科教育发展的潜力,发挥课程文化建设的前沿性和实践性,唤醒教师课程文化自觉主动力,推动其技术本科课程文化与课程建设能力构建.

关键词：技术本科、课程文化、价值共识、课程模式

所属期刊栏目：38

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42