从"一头雾水"到"恍然大悟"——一位小学数学教师在实践共同体活动中的成长与收获

摘要：

@@ 共同体是一个社会学概念,我这样理解它:共同体是一个由多人组成的群体,群体成员之间共同讨论,共同决定,他们在共同定义着共同体,并为共同体所影响.

机标关键词：雾水、小学数学教师、实践共同体、活动、收获、Teaching、群体成员、社会学、讨论、概念、定义

所属期刊栏目：38

分类号：G62(初等教育)

资助基金：上海市教育科学规划课题B0714

在线出版日期：2009-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93