为现实创造可能——论教师职业幸福

摘要：

在教师职业中,重要的不是追问"幸福是什么",而是"幸福在哪里",即获取幸福的方式.生活的意叉在于追求幸福,获取幸福的途径即是生活本身.真正的教师要创造各种可能生活,在多变的生活中捕捉幸福,如此才能让教研成为教师职业幸福的源泉.

关键词：教师职业、幸福、创造、可能生活

所属期刊栏目：38

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2009-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81