价值多元时代的学校德育改革思考:来自美国的启示

摘要：

当前,中国社会正处于急剧的转型时期,价值观念的多元共存与彼此冲突对我国的学校教育提出了新的挑战.美国近些年来广泛兴起的新品格教育运动则启发我们,一要加强基本的、核心的价值观教育;二要强调教师的价值引导作用,帮助青少年在面临各种复杂的价值现象时做出理智的判断和选择.

关键词：价值多元、道德困境、相对主义、核心价值观、价值引导

所属期刊栏目：38

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2009-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54