学校管理中的理性行为与非理性行为
完整的学校管理具有两面性——理性与非理性,二者在管理活动中相互渗透、融合,此消彼长.学校管理理念既包含理性的理性,又包含了理性的非理性这样一个多重理性观念,因此,离开人性中的理性与非理性因素而泛谈人性管理是难以触及其本质的.
学校管理、理性行为、非理性行为、理性管理、人性管理
37
G47(学校管理)
2008-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
69-73,68
学校管理、理性行为、非理性行为、理性管理、人性管理
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G47(学校管理)
2008-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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