德育内容分类框架——兼析我国公德教育的困境
现代德育内容广泛,其中私德教育涉及自我定向和他人定向的道德,公德教育涵盖社会公德和国民公德,职业道德教育包含对待工作和服务对象的道德要求.中国是一个私德发达国家,素有束身寡过主义哲学和家庭伦理本位传统.学校教育偏重私德而轻视公德,从私德外推公德,致使公德教育降解为私德教育.
道德教育、私德、公德、家庭伦理本位
G41(思想政治教育、德育)
2008-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
48-52
道德教育、私德、公德、家庭伦理本位
G41(思想政治教育、德育)
2008-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
48-52
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn