关于我国教师教育课程现状的研究

摘要：

本文采用多种研究方法对我国教师教育课程现状进行研究.本文认为,当前教师教育课程满意度偏低,存在的突出问题是:理念陈旧、结构失衡、功能低效.本文提出,教师教育课程改革势在必行,教师教育课程实施亟需国家标准,教师教育课程应以”专业发展”为灵魂,教师教育课程改革需要新的理念.

关键词：教师教育、教师教育课程、教师专业发展

分类号：G45(教师与学生)

资助基金：《教师教育课程标准研制》课题

在线出版日期：2008-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：19-24,80