艺术教育课堂情境教学模式的构建

摘要：

艺术教育是培养人,陶冶人的教育,作为从事这一门类教育的教师,除了要向学生传授如何感受美和创造美,其自身对教学法及课堂情境的撂究也是向学生展示个人风采的重要途径.本文结合个人在教学实践中通过课堂情境的设计而取得良好教学效果的方法介绍,阐明了关注课堂情境建设对调动师生情绪,提高教学质量的重要性.

关键词：情境、兴趣、互动

所属期刊栏目：37

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2008-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85