概念的寻绎——再读布列钦卡的《教育科学的基本概念——分析、批判和建议》

摘要：

<教育科学的基本概念--分析、批判和建议>一书将教育科学定位于一门经验科学,以区别于教育哲学和实残教育学.在此基础上,布列钦卡对教育科学的基本概念,即教育、教育目的和教育需求从目标一手段的角度作了深刻、详尽的剖析.本文试图对该书所运用的概念分析的方法作一评析.

关键词：概念、教育科学、经验科学

所属期刊栏目：37

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2008-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96