论大众文化在国外课程实践中的角色

摘要：

首次将大众文化引入课程是20世纪30年代的英国.从此,大众文化进入了学校课程.本文概括了大众文化在国外课程实践中的六种角色,彰显了大众文化的课程价值.

关键词：大众文化、课程、角色

所属期刊栏目：37

分类号：G51(世界教育事业)

在线出版日期：2008-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-26