基于标准的学生学业成就评价:澳大利亚的经验

摘要：

澳大利亚在教育改革过程中逐渐形成了从国家到地方完整的学生学业成就水平评价的管理与监控体系.本文以新南威尔士州为例,介绍了州层级的评价管理经验,以及教育改革背景下,澳大利亚的评价体系出现的新动向,以期为我国建立学生学业成就评价体系提供借鉴与参考.

关键词：学业成就评价、基准、国家评价计划、新南威尔士

所属期刊栏目：37

分类号：G42(教学理论)

资助基金：教育部哲学人文社会科学研究重点基地重大项目05JJD880010;也是钟启泉教授主持的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目04JZD00025

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：66-71