美国俄亥俄州学生学业成就评价框架及启示

摘要：

美国俄亥俄州在多年的学生学业成就评价实践中形成了一套周密的管理程序和实施细则,无论在考试的内容还是形式,考试的组织还是实施方面都有着丰厚的积累和独特的经验.本文对俄亥俄州的这些做法进行概述、分析,并结合我国当前学生评价现状,提出了一些针对性的建议,希望能为我国当前的学生学业成就评价改革提供借鉴.

关键词：美国俄亥俄州、学业成就评价、标准

所属期刊栏目：37

分类号：G51(世界教育事业)

资助基金：教育部哲学人文社会科学研究重点基地重大项目05JJD880010;也是钟启泉教授主持的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目04JZD0025

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：55-60,86