意义的寻求——关于课堂教学的价值思考

摘要：

教学是一种价值实现活动,教学过程要关注人的价值生成与实现.课堂应该是充满价值意蕴的空间,人之为人的意义在课堂中得到体现.理想的课堂教学是对意义寻求的过程,是人的价值生成与实现的根基.为此,在寻求意义的过程中,需要不断地思考:我们需要什么样的课堂?课堂何以作为一种生活?课堂教学如何关涉美好生活?惟有如此,才能使课堂教学获得真实的生活意义,将人引向美好生活.

关键词：课堂教学、生活、意义、美好生活

所属期刊栏目：37

分类号：B82;G4

资助基金：广西高校百名中青年学科带头人项目RC20060401020

在线出版日期：2008-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：36-40