比较教育方法论:中国学者倡导的观点

摘要：

在比较教育学的学科建设中,方法论建设是重要的组成部分.改革开放以来,我国学者除了引介当前西方学者提出的方法论之外,还注重我们自身的方法论建设,运用或倡导具有中国特色的方法论.本文概况了两种由中国学者自觉运用或主动提出的、颇具特色的比较教育方法论:一类是辩证唯物主义与历史唯物主义,这是最高层次上的一般方法论在比较教育领域的运用;另一类是"和而不同",这是应对比较教育研究的西方中心而由中国传统文化中生发出来的指导思想.

关键词：比较教育、方法论、辩证唯物主义与历史唯物主义、和而不同

所属期刊栏目：37

分类号：K25;G64

在线出版日期：2008-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：62-66