高中校本课程的开发原则与具体操作

摘要：

本文结合宁波三中的实践经验,围绕高中校本课程开发的原则与具体操作,阐述了研究的体会.文章提出了8条原则、5方面操作领域,体现了研究者对新课程的新认识与新追求.

关键词：高中校本课程、开发原则、操作

所属期刊栏目：36

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48