赫鲁晓夫时期对"苏维埃教育学"的批判

摘要：

本文就赫鲁晓夫时期对斯大林时代创立的"苏维埃教育学"的批判进行了深入的探讨和剖析,梳理苏联教育学是如何摆脱斯大林的意识形态的控制,最后走上共产主义教育和具有人文主义色彩的"关心儿童"相结合的发展道路,弄清这样的问题对了解六十年代后至前苏联解体期间的苏联教育学的走向有着特殊的意义,同时也为思考当代教育理论的发展提供参考.

关键词：苏维埃教育学、儿童学、凯洛夫《教育学》

所属期刊栏目：36

分类号：G42(教学理论)

资助基金：教育社科医学研究论文奖计划

在线出版日期：2008-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：12-17