面向信息化的教师专业发展:国际标准解读与比较

摘要：

面对信息化的教育要求,教师需要发展新的专业知识与能力.为此,国际国内纷纷出台了针对教师教育技术能力的相关标准,包括国际培训、绩效、教学标准委员会的教师能力标准,联合国教科文组织的技术整合能力标准,美国教师教育技术标准,以及我国的中小学教师教育技术能力标准.这些专业能力标准,都是针对教师教育技术能力作出的明确规定.本文对国际上与教师教育技术能力相关的标准进行了解读,并通过比较,分析了各自的特点.

关键词：教师专业发展、信息化、标准、比较分析

所属期刊栏目：36

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2008-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：76-81