期刊专题

论教学场的自组织

引用
自组织是系统科学的一个重要概念,它是复杂系统演化时出现的一种现象,是系统复杂性的特征之一.教学场的自组织是指教学场在没有外部力量强行取得的情况下,仅仅是由于场内部各要素之间的协同作用或联合作用,使场在空间、时间功能上出现低级组织系统或高级组织系统演化的一种性质.本文阐述了教学场自组织的基本表现并分析了其形成的条件.

场、教学场、自组织

36

G42(教学理论)

2008-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

58-62

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

全球教育展望

1009-9670

31-1842/G4

36

2007,36(9)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn