性别公正与学校教育

摘要：

性别公正有三个基本维度,即性别平等、尊重差异和自由选择.从实然看,学校通过显性和隐性课程、教师行为等多种维度再现、建构着社会文化中的性别不公正.在性别问题上,社会文化与学校文化是同构性质的两个循环.性别公正价值的追求,需要从两个循环同时开始.学校作为自觉的文化机构,应该首先从自己这一小循环开始,通过多种努力追求性别公正的实现,并由此撬动社会文化这一大循环的变化.

关键词：学校教育、性别公正

所属期刊栏目：36

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2008-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：33-38,32