《中国百年语文教科书课文选评》导论

摘要：

课文是语文教科书的主体.从"工具"层面看,课文是语文知识的载体,是语文能力历练和语感积累的凭借;从"人文"层面看,课文又是多样文化的载体,是文化传承、道德熏陶、人格塑造、情感陶冶、审美教育的凭借.本文主要立足于这两大教学功能,具体探讨了范文的选择和加工.

关键词：中国百年、语文教科书、课文、选评

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81