教师眼中的好学生——西方五国的一份人种志研究述评
教师对学生的定位和期望很大程度上影响着教师的教育实践以及学生的实际发展.本文基于西方一份关于五国教师对好学生看法的人种志研究,反思我国基础教育中的一些观念和实践,以期引起大家对好学生这个习以为常的现象、观念和实践进行反思与改进.
好学生、教师、人种志
G45(教师与学生)
2008-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
30-35
好学生、教师、人种志
G45(教师与学生)
2008-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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