伊顿公学:传统与现代教育的融合

摘要：

托尼·里特(Tony Little)先生自2002年9月起担任伊顿公学校长.他曾就读于伊顿和剑桥大学.本文中,他考察了英国住宿学校,特别是伊顿公学长期以来建立的自由主义教育传统.在对伊顿成功经验的分析中,里特先生明确阐述了巩固学校教育哲学的五项原则.继而,他又阐述了此理论体系在全球化经济环境下的应用,并具体演示了如何将此理论运用于实际日常管理中.他特别指出,学生仅学习理论知识是不够的,他们需要全面的教育;他们要在一个积极的环境下生活和学习,以培育他们养成良好的习惯和能力,使他们成为有自信、有理想、积极主动和对社会有用的人才.

机标关键词：公学、现代教育、学校、自由主义、学习、五项原则、日常管理、理论知识、理论运用、理论体系、经济环境、教育哲学、教育传统、剑桥大学、成功经验、全球化、自信、住宿、英国、应用

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2008-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：3-7