为智慧而教——超越知识与思维之争

摘要：

在传统教育中,知识的掌握取代思维的发展,成为教育的最终目的.然而,在知识和思维之间,知识本身并没有价值,知识的价值存在于"解决问题"的过程中.因此,走出传统教学的出路在于对知识有一个合理的态度,同时关注学生的思维发展和人格构建.教育成为充满智慧的活动,要求超越知识与思维之争,并能够有所提升.

关键词：智慧、知识、思维、教育

所属期刊栏目：36

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16