教师专业发展中的学校习俗因素

摘要：

学校习俗是影响专业发展的重要因素.本文在理解学校习俗内涵的基础上,分析了物化环境、仪式或周期性活动、行为习惯和传统三个学校习俗的考察途径,提出了如何形成与强化有利于教师专业发展的学校习俗命题.

关键词：教师专业发展、学校习俗、影响因素

所属期刊栏目：36

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2007-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61