分层次教学制度与教育的不平等——浅析加拿大安大略省的分层次教学制度

摘要：

分层次教学是一项常见的教学制度,出现于世界各国的教育制度中.本文的目的是通过介绍加拿大安大略省的学校课程体系中的分层次教学制度,探讨分层次教学对学生的影响,以及分层次教学制度与教育不平等之间的联系.

关键词：分层次教学、课程、分层次教学的影响、教育不平等、机会、成绩

所属期刊栏目：36

分类号：G51(世界教育事业)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-29,62