对话教学与课堂重构

摘要：

对话教学是近些年来教学论研究与学科教学论研究中的一个热点问题.研究对话教学要告别神话;摆脱对话教学的鸟托邦构想;要理解对话,把握对话教学的条件与有限性;重构课堂包括重构知识现、重构教学实践和重构师生关系三个方面,只有重构课堂,追求"生命课堂",才能走向对话教学的现实形态.

关键词：对话教学、课堂重构、生命课堂

所属期刊栏目：36

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41