成人质变学习理论述评
作为成人学习理论的一个重要组成部分,质变学习理论从诞生起就受到很大的关注.文章从分析该理论产生的背景入手,着重阐述了理性质变、社会质变及个性化质变的主要内容,对它们进行了相互比较,并提出了其他学者的不同看法及其发展现状,最后讨论了质变学习理论对我国社会转型期成人学习的启示.
成人学习、质变学习、质变学习理论
35
G72(成人教育、业余教育)
国家社会科学基金
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
66-68,22
成人学习、质变学习、质变学习理论
35
G72(成人教育、业余教育)
国家社会科学基金
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
66-68,22
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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