教育制度分析的伦理视角

摘要：

教育制度是调整教育者、受教育者和其他社会成员之间、以及教育组织之间利益关系的权威性规则体系.公正或正义是教育制度最为根本、稳定、主导性的价值诉求.在当前我国教育制度体系中,价值变得扭曲,公平遭到质疑,伦理备受冷落的现象普遍存在.因此,呼唤教育制度之善,实现教育制度的伦理化应当成为教育制度变革与创新的重要论题.

关键词：教育制度、制度公正、伦理

所属期刊栏目：35

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：50-53