南澳洲中学"课程指南"的特点浅析

摘要：

澳大利亚南澳洲的中学课程体系一般是由八个不同的学习领域所组成,每个学习领域中又都包含着若干门课程.为了对教师和学生的教与学产生积极的指导意义,对应具体的课程,每门课程都设计了相应的"课程指南"."课程指南"一般由"基本理念"等六个具体项目组成.本文主要结合南澳洲的中学物理、生物、地理、女性研究等学科的"课程指南"中的相关内容,说明其课程设计中所体现的课程与教学理念,会对我们产生一定的启示与借鉴.

关键词：南澳洲、课程指南、基本原理、总目标、具体目标、学习成果

所属期刊栏目：35

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36