让教师在专业实践中成长--国际教师教育学者沙科纳教授访谈

摘要：

@@ 肯尼斯·M·沙科纳(KennethM.Zeichner)现任美国威斯康星大学麦迪逊分校教育学院副院长,课程与教学系教授,主要研究领域为教师教育、教师专业发展和实践者研究.沙科纳曾任密西根州立大学"美国教师教育和教师教学研究中心"高级研究员、"美国教育研究学会"教学与教师教育部负责人、美国教师教育学院协会主任委员会委员.不仅发表了大量的学术论文和著作,而且将自己许多的时间和精力放在了教师专业发展学校、校本教师研究、行动研究、反思性教学、多元文化教育等专业实践的推进上.

机标关键词：教师教育、专业实践、教育学者、美国、教育学院、教师教学、教师专业发展学校、威斯康星大学、多元文化教育、主任委员会、研究中心、研究领域、学术论文、行动研究、教育研究、教师研究、实践者、麦迪逊、教育部、教学系

所属期刊栏目：35

分类号：G40;G4

资助基金：教育部人文社会科学研究项目03JD88002

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6