英国高中教育的历史嬗变及其价值核心

摘要：

高中教育作为教育环节中的一个重要组成部分,常常因其位置之特殊而引发诸多争论,如教育规模的适切性,教育的价值核心等.这些争论的出现一方面说明了目前教育者对高中教育这一领域的重视;另一方面也证明了此领域中的确存在急需解决的问题.在本文中,笔者选择了英国这一与我国教育结构较为相似的国家为例,从历史角度切入,通过历时性的纵向分析,以期得到对我国目前高中教育发展的有益启示.

关键词：英国、高中教育、教育规模、价值核心

所属期刊栏目：35

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：50-54,28