课程改革中的囚徒困境:存在与消解

摘要：

囚徒困境是一个被广泛谈论的博弈,它可以解释社会生活中的很多现象.当前我国基础教育课程改革在推进过程中所遭遇到的一些执行困难问题,也可以用囚徒困境来解释和说明.从理论上说,可以通过改变博弈基础,改变支付结构和增强彼此信任来消解囚徒困境,顺利推进课程改革.

关键词：课程改革、囚徒困境、博弈

所属期刊栏目：34

分类号：G4(教育)

资助基金：华东师范大学教育科学学院校科研和教改项目

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55