从思想到文化,究竟要走多远?--来自一位教育者的反思日记

摘要：

三四百年以前的教育思想与新课程改革的理念在很多地方都是相互契合的,我们并不缺少先进的教育思想,我们缺少的是先进的教育文化和培育先进教育文化的土壤.由于惯例、惰性、教条主义及潜意识等因素的制约,新课程改革仍处于教育文化的表层.从思想到文化要走多远,新课程改革就要走多远.

关键词：教育思想、教育文化、课程改革

所属期刊栏目：34

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48