历史教科书问题还没有终结--2005年日本初中历史教科书的选用战

摘要：

在2005年日本初中历史教科书的选用战中,美化侵略战争的编撰会教科书虽时隔四年又遭失败,但歪曲历史的新史观仍得到广泛传播.教科书的选用制度面临考验.

关键词：日本、历史教科书、编撰会、历史观、选用制度

所属期刊栏目：34

分类号：G51(世界教育事业)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：18-23