新教师成长的环境影响因素剖析--兼谈美国对新教师社会化问题的研究

摘要：

新教师社会化,是近年来美国教师教育中一个引人注目的领域.在影响新教师社会化的诸多因素中,学校环境及其作用是一个重要方面.美国对此作了系统的探讨,主要涉及学校人际环境,家校合作环境,专业发展环境,课室教学环境.本文欲就美国学界研究所及,作一综合评述.

关键词：社会化、新教师社会化、家校合作、专业标准

所属期刊栏目：34

分类号：G4(教育)

资助基金：上海市社会科学规划项目BW0209

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23