关联主义:数字时代的一种学习理论

摘要：

关联主义不应与建构主义相混淆.乔治·西孟斯(George Siemens)提出了一种与21世纪的需求相一致的学习理论.该理论考虑了学习的趋势,学习技术与网络的使用,以及不断缩减的知识半衰期.该理论还综合了许多学习理论、社会结构与技术的相关元素,创建了一种强大的、用于数字时代学习的理论观.

关键词：关联主义、数字时代、学习理论

所属期刊栏目：34

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9-13