论阅读与教、学

摘要：

本文论述我对阅读课的目标、如何阅读、如何上阅读课的想法和做法.具体论述阅读与教学,阅读问题与阅读课的误区,阅读的意义,教师与阅读,阅读的方法,阅读课的方法,阅读环境,如何让孩子们学会阅读,养成阅读的习惯.

关键词：阅读课的误区、教师与阅读、阅读和阅读课的方法、阅读环境

所属期刊栏目：34

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：57-62