见畸与见齐:究竟应该如何看待素质教育和新课程改革

摘要：

本文针对当前"由应试教育向素质教育转轨"的讨论,旨在澄清新课程改革中的一些含混的认识和概念,探讨应该如何看待改革的目标、改革中的课程、教学与发展,以及改革的共同愿景等问题.希望通过讨论激发新的观点,在分歧中寻求一致性和平衡点,以此推动改革朝着共同愿景健康地发展.

关键词：新课程改革、素质教育、教学与发展、共同愿景

所属期刊栏目：34

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：9-16