贫困农村地区小学教师队伍建设的问题分析--基于柬埔寨、中国、蒙古、菲律宾四国的比较研究

摘要：

本文结合束埔寨、中国、蒙古、菲律宾四国国别研究报告,重点分析了20世纪90年代以来各国贫困农村地区小学教师队伍建设依然存在的主要问题,指出进一步加强贫困农村地区小学教师队伍建设是新世纪初叶各国促进全民教育发展的优先工程与重要任务.

关键词：贫困农村、小学教师、问题分析

所属期刊栏目：33

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9-13