关于课程实施几个问题的思考

摘要：

课程实施的相关理念还未真正进入实践领域,需要理论的指导与澄清.本文试图对课程、课程实施及其取向、课程实施的研究取向作一些应然性的思考.

关键词：课程、课程实施、取向

所属期刊栏目：33

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：32-36