关于高校教师教学评估的若干问题

摘要：

拨正高校教学与科研之间失衡的天平,仅仅靠重视教学的道德呼吁是远远不够的,还必须完善教学评估这种教学反馈、监督与激励机制.从为何评估、评估什么、根据什么评估、由谁评估等评估要素出发,辨识教师教学评估中存在的问题,寻求改进的可能办法,显然有现实意义.

关键词：高校、教师教学评估、学生评教

所属期刊栏目：32

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80