转变教研工作方式 推动课改实验进程

摘要：

当课改实验工作进入验证课程标准、验证实验教材的实质性操作阶段时,教研工作的重要性和紧迫性使日益凸显出来.如何组织、引导教师开展教学研究工作,怎样帮助实验学校构建以校为本的教研机制,已经成为教研工作的重点.本文不仅提出推动课改进程必须转变教研工作方式,而且就怎样转变教研工作方式提出系列对策并提供具体实例.

关键词：课改、转变、教研工作、方式

所属期刊栏目：32

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50