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新课程 新秩序 新境界

引用
@@ 高中教育从英才型走向了大众化、普及化,这就使"为了每一位孩子成长"从教育理念向改革实践的转变不仅成为可能,更成为现实的必需.

新课程、新秩序、教育理念、高中教育、改革实践、普及化、大众化、转变

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I20;G64

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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全球教育展望

1009-9670

31-1842/G4

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2003,32(8)

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