信息技术与研究性学习整合刍议

摘要：

@@编者按“研究性学习”是我国基础教育课程体系改革的一大亮点，如何将信息技术与研究性学习整合起来是其中值得深入探讨的课题。全国中小学计算机教育研究中心(上海研究部)的同志在上海收集了一些案例，内容涉及语文、数学、外语等多个学科。现将高黎新、陶增乐结合案例所写的“信息技术与研究性学习整合刍议”一文发表，意在引起大家讨论，把信息技术与课程整合的工作推向一个新的阶段。...

关键词：整合、信息技术、研究性学习

所属期刊栏目：32

分类号：G4 ;D6

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：51-56