现代学校教育三问

摘要：

本文对当前学校教育的三个方面提出了疑问:1．教育对象;2．教育评价;3．教育手段.首先,教师身份的最终确定取决于教师对学生身份的认识,如果将学生视为人,而不是资源和工具,那么,教师该如何寻找到自己的新身份? 其次,如果学生有权评价教师,那么教师将不仅要提高考分、掌控纪律,而更应令学生满意.再次,教育中使用的“政治”和“行政”.

关键词：教育对象、教育评价、教育手段

所属期刊栏目：32

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58